Nr 2/26 (2024)

Artykuły

• Kompetencje zawodowe współczesnego nauczyciela w kontekście złożoności i niedookreśloności pracy pedagogicznej

  Grażyna Cęcelek (Autor)

  9-29

  • PDF
  • HTML

• Rola zmysłów i ich rozwój w zabawie dziecka w wieku przedszkolnym

  Katarzyna Miłek, Malwina Wiśniecka (Autor)

  31-45

  • PDF
  • HTML

• Popularyzacja czytelnictwa wśród dzieci

  Jan Czechowski (Autor)

  47-61

  • PDF
  • HTML

• Edukacja w XXI wieku. Barwna szkoła odpowiedzią na kryzys wyobraźni i kreatywności

  Anna Grabowska (Autor)

  63-94

  • PDF
  • HTML

• Znaczenie edukacji włączającej – z doświadczeń pedagoga współorganizującego kształcenie specjalne uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

  Małgorzata Mróz (Autor)

  95-114

  • PDF
  • HTML

• Recenzja książki Aleksandry Tłuściak-Deliowskiej i Urszuli Dernowskiej pt. Kultura szkoły w modelu La Tefy Schoen i Charlesa Teddliego. Inspiracje teoretyczne i badawcze

  Dariusz Stępkowski (Autor)

  115-120

  • PDF
  • HTML

• Recenzja książki Macieja Górnego Historia głupich idei albo duch narodu w świątyni nauki

  Aleksandra Ziomek (Autor)

  121-124

  • PDF
  • HTML

• Zachowania transgresyjne w rozwoju zawodowym osób z zaburzeniami integracji sensorycznej

  Jerzy Kozakiewicz (Autor)

  125-141

  • PDF
  • HTML

• Rola kina w kształtowaniu świadomości zachodnich społeczeństw o sytuacji kobiet w Iranie

  Klaudia Pańczyszyn (Autor)

  143-160

  • PDF
  • HTML