Coaching jako metoda wspierająca ucznia zdolnego w zakresie uczenia się matematyki. Kultura i Wychowanie, [S. l.], n. 2/24, p. 163–176, 2024. DOI: 10.25312/2083-2923.24_11jk. Disponível em: https://ojs.ahe.lodz.pl/index.php/kultura_i_wychowanie/article/view/317.. Acesso em: 13 may. 2024.