“Strategie Preferowane Przez „małych nauczycieli” W Trakcie Uczenia „małych uczniów” rozwiązywania Zadań Matematycznych Z treścią. Sprawozdanie Z Badań”. 2020. Kultura I Wychowanie, no. 2/18 (February): 53-67. https://doi.org/10.25312/2083-2923.18/2020_04jz.