Znaczenie edukacji włączającej – z doświadczeń pedagoga współorganizującego kształcenie specjalne uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Kultura i Wychowanie, [S. l.], n. 2/26, p. 95–114, 2025. DOI: 10.25312/kiw.26_mamr. Disponível em: https://ojs.ahe.lodz.pl/index.php/kultura_i_wychowanie/article/view/790. Acesso em: 14 mar. 2025.