„Zrozumieć niepojęte” – specyfika odbioru i przetwarzania bodźców sensorycznych u dzieci ze spektrum autyzmu. Kultura i Wychowanie, [S. l.], n. 2/16, p. 47–58, 2024. DOI: 10.25312/2083-2923.16/2019_04dp. Disponível em: https://ojs.ahe.lodz.pl/index.php/kultura_i_wychowanie/article/view/119.. Acesso em: 7 nov. 2024.