2018. Recenzja książki: Thomas Rucker, Komplexität der Bildung. Beobachtungen zur Grundstruktur bildungstheoretischen Denkens in der (Spät-)Moderne, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn 2014, 260 s. Kultura i Wychowanie. 12 (Jul. 2018), 191–198. DOI:https://doi.org/10.25312/.